RASED

L’école bénéficie d’une enseignante supplémentaire : une enseignante du RASED.

De manière générale, les RASED ont pour mission de fournir des aides spécialisées à des élèves en difficulté dans les classes ordinaires des écoles, à la demande des enseignants de ces classes, dans ces classes ou hors de ces classes.
Ils comprennent des enseignants spécialisés chargés des aides à dominante pédagogique, les “maîtres E” (difficultés d’apprentissage), des enseignants spécialisés chargés des aides à dominante rééducative, les “maîtres G” (difficultés d’adaptation à l’école), et des psychologues scolaires. L’existence de ces structures indispensables à l’aide aux élèves en grande difficulté est actuellement remise en cause. Il nous semble cependant que cette structure spécialisée ne peut être remplacée par un dispositif de soutien (cours particuliers, aides personnalisées…).

En effet, les « aides personnalisées » sont efficaces pour des enfants ayant des difficultés scolaires momentanées et peu importantes mais ne peuvent être une réponse pour ceux qui sont déjà en

grande difficulté ou en échec scolaire. Il nous semble utile de disposer au sein du système scolaire d’un service adapté aux enfants ayant des difficultés d’apprentissage plus profondes qui nécessitent une autre grille de lecture des sources de cette difficulté scolaire permettant ainsi de tenter de remédier

aux carences de base. C’est cette spécificité dont les enseignants du RASED sont les spécialistes qui doit donc être préservée.